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Die Spannungen nehmen zu, als Mass. die COVID-Maßnahmen der Schule für den „aktuellen Stand der Pandemie“ ändert.

Die Spannungen nehmen zu, als Mass. die COVID-Maßnahmen der Schule für den „aktuellen Stand der Pandemie“ ändert.

„Der aktuelle Stand der Pandemie erfordert, dass wir unsere Bemühungen an die Zeit anpassen“, sagte Baker. Newton Schools haben bereits eine ähnliche Änderung an Mittel- und Oberschulen vorgenommen, nachdem 30 Schüler an einem Tag im Dezember an einer Schule positiv getestet wurden, wodurch ein Pool von 1.500 potenziellen Kontakten für geschaffen wurde Mitarbeiter, um festzustellen,

„Der aktuelle Stand der Pandemie erfordert, dass wir unsere Bemühungen an die Zeit anpassen“, sagte Baker.

Newton Schools haben bereits eine ähnliche Änderung an Mittel- und Oberschulen vorgenommen, nachdem 30 Schüler an einem Tag im Dezember an einer Schule positiv getestet wurden, wodurch ein Pool von 1.500 potenziellen Kontakten für geschaffen wurde Mitarbeiter, um festzustellen, wie nahe die Schüler an der ansteckenden Person saßen und ob sie exponiert waren, und dann die Eltern um Erlaubnis zu bitten, sie zu testen. Jetzt senden die Schulen eine allgemeine Benachrichtigung an die Eltern, wenn positive Fälle im Klassenzimmer oder in der Klasse ihres Kindes auftauchen. Schulen in Framingham und Swampscott haben kürzlich ähnliche Änderungen vorgenommen.

„Schulen können dies auf Dauer nicht aufrechterhalten“, sagte David Fleishman, Schulleiter in Newton. „Wenn dieser Anstieg vorbei ist, ist es entscheidend, dass Beamte des öffentlichen Gesundheitswesens und Bildungsverantwortliche zusammenkommen und über den weiteren Weg sprechen.“

Der Vorstoß, die Schulen wieder in den Betrieb vor der Pandemie zu versetzen, eskaliert die Spannungen zwischen zwei leidenschaftlichen Gruppen: denen, die sagen, dass die Schulen zu lange zu viel getan haben, um das Virus zu stoppen, und diejenigen, die behaupten, dass nicht genug getan wird.

Mehr als 100.000 Schüler und Pädagogen im ganzen Bundesstaat wurden seit der Wiedereröffnung der Schulen im September positiv auf COVID-19 getestet, die meisten kamen, seit die Omicron-Variante Mitte Dezember ihren Amoklauf begann. Das atemberaubende Tempo setzte sich letzte Woche fort, wobei der Staat am vergangenen Mittwoch mehr als 41.000 neue Studentenfälle in der vorangegangenen Woche meldete. Experten haben vorausgesagt, dass die Zahl der Fälle bald sinken wird.

In aktualisierten Leitlinien, die am Dienstag veröffentlicht wurden, sagte das Ministerium für Grund- und Sekundarbildung, dass die teilnehmenden Schulen alle zwei Wochen zwei Schnelltests an bereite Schüler und Mitarbeiter nach Hause schicken werden. Im Gegenzug können Schulen die Kontaktverfolgung einstellen und das Test-and-Stay-Programm beenden, das es engen Kontakten ermöglicht, die Schule zu besuchen, wenn sie negativ getestet werden. (Geimpfte Kinder sind vom Test-and-Stay nach staatlichen Vorschriften ausgeschlossen.)

Die neuen Protokolle basierten auf einer neuen Überprüfung von schulbasierten COVID-Testdaten, die niedrige Übertragungsraten ergaben innerhalb von Schulen und unterstützt eine Rückkehr zur Normalität für Studenten, sagte Dr. Westyn Branch-Elliman, Spezialist für Infektionskrankheiten und außerordentlicher Professor an der Harvard Medical School.

Daten bis Mitte Dezember – vor dem Omicron-Anstieg – zeigen, dass zwischen 2 und 3 Prozent der ungeimpften Studenten, die als enge Kontakte identifiziert wurden, später positiv getestet wurden, sagte sie. (Einige wurden möglicherweise in der Gemeinde infiziert, nicht in der Schule.)

„Wir müssen . . . Wege zu finden, damit sich das Leben für Kinder normaler anfühlt“, sagte Branch-Elliman. „Zur Gesundheit gehört auch die psychische Gesundheit, und das Leben unter stressigen, ängstlichen Bedingungen hat auch Konsequenzen.“

Jetzt werden Kinder zu Hause von ihren Eltern getestet, anstatt aus der Klasse gezogen zu werden, um von Schulkrankenschwestern und anderen Mitarbeitern getestet zu werden. Beamte sagten, dies werde Krankenschwestern entlasten, um kranke Kinder zu behandeln, und es den Schülern in der Schule ermöglichen, sich auf das Lernen zu konzentrieren, und anderen Mitarbeitern die Möglichkeit geben, sich auf Schulpflichten zu konzentrieren.

Die jüngsten Änderungen des Staates lösten starken Widerstand bei einigen Eltern, Schülern, Erziehern und Ärzten aus, die bereits über die bestehenden Schulverfahren erzürnt waren. Dazu gehören das staatliche Verbot von großangelegtem Fernunterricht; Schülern, die positiv getestet wurden, die Rückkehr in die Schule nach fünf Tagen zu ermöglichen, wenn sie fieberfrei sind; und Ausschluss geimpfter Studenten aus dem „Test-and-Stay“-Programm, obwohl sie das Virus immer noch bekommen und verbreiten können.

Hunderte von Studenten in Boston verließen am Freitag den Unterricht, um gegen das zu protestieren, was sie als unzureichende Versuche ansahen, Krankheiten vorzubeugen. Die Gruppe BPS Families for COVID Safety hat Bakers Plan als „ernsthafte Probleme“ und schlecht versorgte städtische Schulen gesprengt.

Staatsoberhäupter „tun so, als wäre alles vorbei“, sagte Suleika Soto, die ihre beiden Töchter den größten Teil des Januars von den Bostoner Schulen ferngehalten hat, um ihre Familie zu schützen. „Aber wir müssen jetzt mildern. Das ist der Krisenpunkt.“

Einige sagten, der Staat biete unter dem neuen Regime zu wenige Tests an – einen pro Woche pro Schüler. Dr. Julia Koehler, Klinikerin für Infektionskrankheiten und Professorin für Pädiatrie an der Harvard Medical School, sagte, wöchentliche Tests seien unzureichend, da mit Omicron infizierte Personen innerhalb von ein bis vier Tagen hoch ansteckend werden können.

„Bis vier oder fünf Tage später die Infektion festgestellt wurde [after exposure], das Virus wurde bereits an andere Kinder weitergegeben“, sagte sie und fügte hinzu, dass sie viele Familien kenne, in denen Schulkinder das Virus an Babys oder ältere Verwandte weitergegeben haben.

Die Mittagszeit ist für einige Eltern zu einem Hauptanliegen geworden, seit der Staat seine Empfehlung zur Isolationszeit halbiert hat letzten Monat nach neuen Leitlinien der Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten. Die überarbeitete staatliche Richtlinie besagt, dass zurückkehrende Schüler „fünf zusätzliche Tage maskieren müssen, wenn sie sich in der Nähe anderer befinden“. Aber es berücksichtigt nicht die Mittagszeit, wenn die Schüler ihre Masken zum Essen abnehmen.

Dr. Cheri Weaver, Notärztin am Beth Israel Deaconness Hospital-Milton, fährt täglich zur Schule ihrer Kinder in Newton, damit sie in ihrem Auto zu Mittag essen können. Sie sagte, einige zurückkehrende Schüler seien wahrscheinlich nach fünf Tagen immer noch ansteckend, und sie glaube nicht, dass die Schule die Risiken in der Mittagszeit angemessen angehe. Weaver hat ein weiteres Kind zu Hause, das zu jung ist, um geimpft zu werden.

„Es ist bedauerlich, dass DESE und die Schulbezirke keine bessere Anleitung dafür gegeben haben, was zu tun ist, wenn Kinder wieder ins Gebäude kommen“, sagte Weaver, die als Elternteil sprach, nicht für ihren Arbeitgeber. „Es ist großartig, dass wir sie dorthin bringen wollen; Schade, dass wir keinen besseren Plan hatten, wie wir das sicherer machen können.“

Dr. Cheri Weaver holt ihren 7-jährigen Sohn Alex Weaver, einen Zweitklässler der Cabot Elementary School in Newton, während des Mittagessens am Donnerstag ab. Nachdem die Newton-Schulen den Anweisungen des Staates gefolgt und die Protokolle geändert hatten, damit COVID-positive Kinder nach fünf statt nach zehn Tagen zur Schule zurückkehren konnten, begann Weaver, eine Notärztin, ihre Kinder von der Schule abzuholen, um in ihrem Auto zu Mittag zu essen. Erin Clark/Globe Staff

Schulleiter in Newton und anderswo sagen, dass sie kürzlich diagnostizierte Schüler nicht in einem separaten Raum zum Mittagessen absondern können, weil dies ihre Privatsphäre verletzen würde. In diesem Fall, sagen einige Eltern, sollten zurückkehrende Schüler zuerst getestet werden, um sicherzustellen, dass sie andere nicht anstecken.

Ein paar Bezirke, darunter Lexington und Hopkinton, haben eine 10-tägige Isolationsrichtlinie eingehalten. Andere, darunter Newton, haben den Familien mitgeteilt, dass sie die Schüler in Cafeterias aufteilen aus Sicherheitsgründen und ermutigen sie, schnell zu essen.

Viele medizinische Experten geben angesichts der Verfügbarkeit von Impfstoffen nun mehr Gewicht auf die Auswirkungen von COVID-Maßnahmen auf die psychische Gesundheit von Kindern die milderen Symptome im Zusammenhang mit Omicron. Einige drängen sogar darauf, die Maskenpflicht in Schulen zu lockern.

„Im Jahr 2019 waren Menschen mit sehr hohem Risiko durch Influenza gefährdet, aber wir haben Kinder nicht maskiert und getestet und mit Schulschließungen gedroht“, sagte Dr. Danny Benjamin, Professor für Pädiatrie an der Duke University School of Medicine hat die COVID-Richtlinien von Schulen untersucht. „Angesichts der Morbidität und Mortalität der Krankheit im Kindesalter macht es wenig Sinn, die ganze Last von Kindern tragen zu lassen.“

In Vermont befürwortete das Landeskapitel der American Academy of Pediatrics die jüngste Abkehr von der Vertragsverfolgung und nannte sie „nicht mehr machbar oder hilfreich“. in einer Stellungnahme.

Ein Teil des politischen Wandels wird durch Praktikabilität vorangetrieben. Die Kontaktverfolgung und damit verbundene Aufgaben haben eine „untragbare Arbeitsbelastung“ für Schulkrankenschwestern geschaffen, die zu weit verbreitetem Burnout und Kündigungen geführt hat, sagte die Massachusetts School Nurses Organization letzte Woche, als sie forderte, sie stark einzuschränken.

Viele Lehrer sagen jedoch, dass mehr Schutzmaßnahmen erforderlich sind, nicht weniger. Die Massachusetts Teachers Association sagt, dass die Kontaktverfolgung fortgesetzt werden sollte, und hat den Staat außerdem dazu gedrängt, zusätzliche personelle Unterstützung bereitzustellen, um Krankenschwestern zu helfen, und die Beschränkungen für das Fernlernen zu lockern.

In vielen Distrikten, sagte MTA-Präsidentin Merrie Najimy, haben COVID-bedingte Personalengpässe in diesem Monat „Eher Triage als sinnvolles Lernen“ erzwungen, da die Schüler wegen abwesender Lehrer Stunden in Studiensälen verbringen.

Becky Slawson, Englischlehrerin an einer High School in Ipswich und Präsidentin ihrer örtlichen Gewerkschaft, sagte, sie verstehe, dass das Virus hier bleiben werde, aber aufgrund des Rätsels um die langfristigen Auswirkungen „scheine es verfrüht zu sagen, dass wir es behandeln können das gleiche wie die Grippe.“

Sean Furbush, ein Senior an der Billerica Memorial High School, sagte, der Stress der Pandemie habe seine Altersgenossen eindeutig in Mitleidenschaft gezogen.

„Ab wann bekommen wir eine Antwort, eine Gewissheit, dass wir uns entspannen können?“ er sagte. „Und ist der Stress, dem wir ausgesetzt sind, so gefährlich für uns wie die Krankheit selbst? Ich weiß die Antwort nicht.“


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